教育部今天發(fā)布《關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》，對全國中小學(xué)、幼兒園開展節(jié)約教育提出具體要求。意見要求各校結(jié)合實際、健全節(jié)約教育制度，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，與評優(yōu)評先相結(jié)合;各地要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容，與教師績效工資掛鉤;各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要將建設(shè)節(jié)約型校園情況納入教育督導(dǎo)指標體系，開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

　　在教育內(nèi)容上，意見強調(diào)各地要把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，全面持續(xù)開展“光盤行動”。寄宿制學(xué)校尤其要加強食堂精細化、人性化管理，提倡小份多次管飽的文明用餐方式。中小學(xué)要加強學(xué)生自我教育和管理，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念深入人心。

　　在教育形式上，意見要求各地中小學(xué)組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。如組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的社會實踐基地開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí);城市學(xué)校要在每個學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，農(nóng)村學(xué)校要普及校園種植養(yǎng)殖，建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗田”;堅持“綠色證書”制度等，以期讓學(xué)生感悟勞動不易，珍惜勞動成果。

　　同時，針對目前部分高等學(xué)校食堂餐桌浪費嚴重的實際情況，教育部今天也下發(fā)具體通知，部署高校開展為期一個月的反對餐桌浪費專項行動。通知要求，各地各校于即日起至4月10日針對餐桌浪費問題開展全面自查整改，教育部將于4月下旬組織工作組，對部分高等學(xué)校自查整改情況進行督查。(記者鄧暉)