為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力把學(xué)生培育成全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。9月8日下午，南昌現(xiàn)代外國(guó)語象湖學(xué)校組織各班學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

一年級(jí)學(xué)生通過手勢(shì)舞的形式教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，用孩子喜歡和感興趣的方式引導(dǎo)他們記住這些規(guī)范和要求。老師們將《小學(xué)生守則》里的內(nèi)容糅合成朗朗上口的歌謠，配上動(dòng)作和音樂，創(chuàng)編了一套《十大文明習(xí)慣》手指舞。讓學(xué)生邊唱邊跳中切身體會(huì)到不文明行為的危害。

二年級(jí)學(xué)生通過誦讀的形式促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在日常學(xué)習(xí)生活中做到有章可循、有規(guī)可依，促進(jìn)學(xué)生形成良好的文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)，落到實(shí)處,讓學(xué)生們更好地衡量自己的行為。

三年級(jí)通過觀看視頻、欣賞圖片、學(xué)生討論交流、師生問答等多種形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生在思想情感、生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)求知、文明禮儀、遵紀(jì)守法、健康安全等方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們聽后，表示生活中要堅(jiān)持規(guī)范言行，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。

四年級(jí)通過背誦方式掌握了《小學(xué)生守則》的內(nèi)容和要求，有效地促進(jìn)了日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),為構(gòu)建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園努力。

五年級(jí)通過身邊的習(xí)慣行為規(guī)范教育要從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，從自身做起，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透在日常教育教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六年級(jí)通過唱歌的形式將守則入腦、入心、入行動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，繼續(xù)讓學(xué)生熟悉“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，教育學(xué)生遵守文明禮儀。   

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們熟知了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，能逐條逐句細(xì)化理解其內(nèi)涵，明確了行為規(guī)則，懂得要從我做起，從身邊小事做起，事事守規(guī)則，處處講規(guī)范，做一個(gè)文明守紀(jì)、向上向善的好學(xué)生，使校園更加和諧、溫馨。為文明班級(jí)、文明學(xué)校、文明家庭、文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量!

來源：小學(xué)部

撰稿：王雪娜

編輯：張細(xì)蘭